Sejarah DELIMa Dari Frog VLE ke DELIMa berkembang pesat
Sejarah DELIMa 2.0 Dari Frog VLE ke DELIMa berkembang pesat digital yang , sistem pembelajaran berasaskan teknologi telah menjadi alat penting dalam meningkatkan kualiti pendidikan. Salah satu sistem yang menonjol di Malaysia ialah DELIMa Digital Educational Learning Initiative Malaysia). Sistem ini telah melalui transformasi besar sejak diperkenalkan, bermula daripada penggunaan Frog VLE hingga evolusi ke DELIMa 2.0 yang lebih moden dan komprehensif.
Melalui pengalaman dengan Frog VLE, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menyedari keperluan untuk sistem yang lebih bersepadu, fleksibel, dan mesra pengguna. Inilah titik permulaan DELIMa. Sistem ini dibangunkan dengan tujuan untuk mengatasi kelemahan Frog VLE sambil mengekalkan ciri interaktif yang memudahkan guru dan pelajar dalam proses pembelajaran. DELIMa menawarkan modul pengajaran, latihan, ujian, dan pentadbiran kelas dalam satu platform bersepadu.
Dari Frog VLE ke DELIMa
Sumber Multimedia yang Tersedia di DELIMa 2.0 Learning Environment (VLE) diperkenalkan di beberapa sekolah di Malaysia sebagai platform pembelajaran digital. Tujuannya adalah untuk memperkenalkan guru dan pelajar kepada pembelajaran berasaskan teknologi. Frog VLE membolehkan guru memuat naik bahan pengajaran, tugasan, serta kuiz secara dalam talian, manakala pelajar boleh mengakses bahan tersebut tanpa mengira lokasi. Walaupun sistem ini mendapat sambutan positif, terdapat beberapa kekangan, seperti kebergantungan pada sambungan internet stabil dan keterbatasan integrasi dengan sistem lain.
Sejarah DELIMa menunjukkan evolusi pesat dari Frog VLE ke platform DELIMa yang lebih canggih dan komprehensif. Awalnya, Frog VLE digunakan sebagai alat pembelajaran berasaskan digital yang sederhana, tetapi dengan peningkatan teknologi, keperluan sekolah dan guru mendorong pembangunan DELIMa untuk menyediakan integrasi yang lebih luas, kemudahan pengurusan pembelajaran, serta sokongan kandungan interaktif yang lebih pelbagai. Perkembangan ini membolehkan pengalaman pembelajaran digital menjadi lebih berkesan dan mudah diakses oleh pelajar dan guru di seluruh Malaysia.
ciri DELIMa
Akses Mudah dan Mesra Pengguna – Antara muka yang direka ringkas membolehkan guru dan pelajar menggunakan platform tanpa kesukaran teknikal.
Modul Pembelajaran Bersepadu – Guru boleh memuat naik bahan pengajaran, tugasan, dan kuiz, sementara pelajar boleh menghantar tugasan dan mengikuti latihan secara dalam talian.
Analitik Pembelajaran – Sistem ini menyediakan laporan prestasi pelajar yang membantu guru menilai pencapaian dan memahami keperluan pembelajaran individu.
Integrasi dengan Sistem Sedia Ada – DELIMa membolehkan penyelarasan dengan sistem sedia ada di sekolah dan kementerian, menjadikannya lebih efisien.
Evolusi ke DELIMa 2.0
Integrasi Multimedia Lebih Baik – Guru boleh menambah video, animasi, dan elemen interaktif untuk memperkayakan pengalaman pembelajaran. Guru boleh mengurus kelas secara lebih cekap, menguruskan kehadiran, tugasan, dan komunikasi dalam satu platform.
Fleksibiliti Pembelajaran – Pelajar boleh mengakses bahan pembelajaran pada bila-bila masa dan dari mana-mana lokasi. Sistem kini lebih selamat dengan ciri kawalan akses dan penyulitan data bagi melindungi maklumat pelajar dan guru.
Peningkatan Kualiti Pengajaran – Guru dapat menggunakan alat digital untuk menghasilkan bahan pengajaran yang lebih menarik dan interaktif. DELIMa 2.0 mencerminkan usaha berterusan KPM untuk memastikan pendidikan di Malaysia berada pada tahap yang selari dengan perkembangan global, sekaligus membentuk pelajar yang berkemahiran digital dan kreatif.
Pembelajaran Berasaskan Projek (PBL) – Platform menyokong pendekatan PBL, membolehkan pelajar belajar melalui projek praktikal dan kolaboratif. Analisis data prestasi pelajar membolehkan guru membuat keputusan berasaskan bukti.
Soalan Lazim DELIMa 2.0
Kesimpulan
DELIMa telah menunjukkan transformasi yang signifikan daripada Frog VLE kepada versi 2.0 yang lebih canggih. Ia bukan sahaja menekankan pembelajaran digital yang efektif tetapi juga menyokong guru dan pelajar dalam menghadapi cabaran pendidikan moden. Dengan penambahbaikan berterusan, DELIMa menjadi tulang belakang kepada sistem pendidikan digital di Malaysia. Melalui DELIMa 2.0, pelajar dapat mengakses pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif dan fleksibel.
manakala guru pula mendapat sokongan dalam merancang, menilai, dan mengurus pengajaran dengan lebih berkesan. Transformasi ini mencerminkan komitmen Malaysia dalam mempersiapkan pelajar berkemahiran tinggi, berfikiran kritis, dan bersedia menghadapi cabaran masa depan. Transformasi dari Frog VLE ke DELIMa menandakan kemajuan pendidikan digital yang signifikan, menjadikan pengajaran dan pembelajaran lebih interaktif, efisien, dan relevan dengan keperluan abad ke-21
