Masa Depan Pembelajaran dengan DELIMa 2.0 KPM ID
DELIMa 2.0 Pembelajaran dengan DELIMa 2.0 KPM ID digital dalam pendidikan Malaysia terus berkembang seiring dengan kemajuan teknologi global. Salah satu inisiatif utama Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ke arah pendigitalan pendidikan ialah pengenalan DELIMa 2.0 (Digital Educational Learning Initiative Malaysia) yang boleh diakses melalui KPM ID. Platform ini bukan sekadar alat pembelajaran dalam talian, malah menjadi ekosistem digital menyeluruh yang menyokong pembelajaran abad ke-21.
DELIMa 2.0 dibangunkan sebagai penambahbaikan kepada versi terdahulu dengan fokus kepada pengalaman pengguna, integrasi teknologi awan, serta keperluan guru dan murid yang semakin kompleks. Melalui satu akaun KPM ID, pengguna boleh mengakses pelbagai aplikasi pendidikan seperti Google Workspace for Education, Microsoft 365, Apple Teacher Learning Center dan pelbagai sumber digital lain yang diiktiraf oleh KPM.
DELIMa 2.0 ialah platform pembelajaran digital
Bagaimana DELIMa Membolehkan Pembelajaran Interaktif menyatukan pelbagai perkhidmatan pendidikan dalam satu portal. Ia direka untuk memudahkan pengurusan pengajaran dan pembelajaran (PdP) secara digital sama ada di dalam atau di luar bilik darjah. Dengan konsep “single sign-on” melalui KPM ID, guru, murid dan pentadbir tidak lagi perlu mengingati pelbagai kata laluan untuk sistem yang berbeza.
Platform ini menyokong pembelajaran teradun (blended learning), pembelajaran kendiri dan kolaboratif. Guru boleh menyediakan bahan pengajaran, tugasan, pentaksiran serta berkomunikasi dengan murid secara lebih tersusun dan efisien. Masa depan pembelajaran digital di Malaysia semakin berkembang dengan inisiatif DELIMa 2.0 oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Platform DELIMa 2.0 direka untuk memperkukuh ekosistem pembelajaran dalam talian dengan menyediakan akses kepada pelbagai sumber digital, termasuk aplikasi produktiviti, bahan interaktif, dan bilik darjah maya. Melalui integrasi teknologi terkini, guru dapat merancang pengajaran yang lebih kreatif dan tersusun, manakala murid pula boleh belajar secara fleksibel mengikut keperluan dan tahap pemahaman masing-masing.
Peranan DELIMa 2.0 dalam Pendidikan Masa Hadapan
Masa depan pembelajaran menuntut fleksibiliti, akses tanpa had dan penggunaan data secara pintar. DELIMa 2.0 memainkan peranan penting dalam memenuhi keperluan ini. Melalui analitik pembelajaran, guru boleh memantau perkembangan murid secara lebih terperinci dan merancang intervensi yang bersesuaian. KPM memberi penekanan tinggi terhadap aspek keselamatan data dan kesejahteraan pengguna. DELIMa 2.0 menyediakan persekitaran pembelajaran digital yang selamat
Selain itu, DELIMa 2.0 menyokong pembangunan kemahiran digital murid seperti pemikiran kritikal, kolaborasi, komunikasi dan kreativiti. Pendedahan awal kepada persekitaran digital yang selamat dan terkawal membantu murid bersedia menghadapi cabaran pendidikan tinggi dan dunia pekerjaan yang semakin berasaskan teknologi.
Bagi guru, DELIMa 2.0 mengurangkan beban pentadbiran dan memudahkan penyediaan bahan PdP. Integrasi dengan aplikasi seperti Google Classroom dan Microsoft Teams membolehkan pengajaran dijalankan dengan lebih sistematik, termasuk pengurusan tugasan dan maklum balas masa nyata.
Bagi murid pula, DELIMa 2.0 menawarkan pengalaman pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Murid boleh mengakses bahan pembelajaran pada bila-bila masa, mengulang kaji mengikut kadar sendiri dan berkolaborasi dengan rakan sekelas secara dalam talian. Ini secara tidak langsung meningkatkan motivasi dan keberkesanan pembelajaran. kawalan akses berdasarkan peranan pengguna. Kandungan yang disediakan juga ditapis dan selaras dengan kurikulum kebangsaan serta nilai murni pendidikan Malaysia.
Pendekatan ini selaras dengan usaha pendigitalan pendidikan
Selain itu, DELIMa 2.0 juga menyokong kolaborasi antara guru, murid, dan ibu bapa melalui sistem yang lebih mesra pengguna dan selamat. Dengan penggunaan akaun tunggal serta akses berpusat kepada pelbagai perkhidmatan pendidikan, proses pembelajaran menjadi lebih cekap dan teratur.
Inisiatif ini bukan sahaja memperluas peluang pembelajaran tanpa batasan lokasi, malah membantu merapatkan jurang digital antara sekolah bandar dan luar bandar. Secara keseluruhannya, DELIMa 2.0 berpotensi menjadi pemacu utama transformasi pendidikan digital Malaysia.
Kesimpulan
Secara keseluruhannya, DELIMa 2.0 melalui KPM ID mencerminkan komitmen serius Kementerian Pendidikan Malaysia dalam memperkasa pendidikan digital negara. Platform ini bukan sahaja menyokong keperluan semasa, malah menjadi asas kukuh untuk membina sistem pendidikan yang lebih inklusif, fleksibel dan berdaya saing di peringkat global.
Dengan sokongan berterusan daripada guru, murid, ibu bapa dan pihak pentadbir, DELIMa 2.0 berpotensi menjadi pemangkin utama kepada transformasi pendidikan Malaysia. Masa depan pembelajaran kini berada di hujung jari, dan DELIMa 2.0 ialah langkah penting ke arah melahirkan generasi celik digital yang bersedia menghadapi dunia masa hadapan.
