Panduan Tahap Akses dan Kebenaran dalam DELIMa 2.0
Panduan Tahap Akses dan Kebenaran dalam DELIMa 2.0 merupakan platform pembelajaran digital yang dibangunkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk menyokong pembelajaran berasaskan teknologi. Platform ini membolehkan pelajar, guru, dan pentadbir sekolah mengakses pelbagai sumber pendidikan, menyiapkan tugasan, memantau kemajuan, dan berinteraksi melalui kelas maya.
Bagi memastikan penggunaan platform berjalan lancar, DELIMa 2.0 mempunyai tahap akses dan kebenaran yang berbeza mengikut peranan pengguna. Memahami tahap akses ini penting supaya pengguna boleh menggunakan platform dengan berkesan, selamat, dan sesuai dengan tanggungjawab mereka.
mengakses ruang pembelajaran dan sumber
Bagaimana Ibu Bapa Boleh Membantu Anak Mengakses DELIMa 2.0 kepada bahan pembelajaran digital, tugasan, kuiz, dan kelas maya. Membolehkan pelajar menghantar tugasan dan memantau prestasi akademik mereka. Pelajar hanya bolehyang ditetapkan oleh guru.Panduan Tahap Akses dan Kebenaran dalam DELIMa 2.0 berfungsi sebagai rujukan penting untuk memastikan pengurusan pengguna yang sistematik, selamat dan berkesan. Melalui penetapan tahap akses yang jelas—seperti pentadbir, guru dan murid—setiap peranan diberikan kebenaran yang bersesuaian dengan tanggungjawab masing-masing. Pendekatan ini membantu melindungi data, mengelakkan penyalahgunaan fungsi, serta memastikan proses pengajaran dan pembelajaran digital berjalan lancar dan teratur.
ID Guru
Akses penuh kepada bahan pengajaran, penilaian, dan pengurusan kelas.
Guru boleh menambah, mengedit, atau menghapus bahan pembelajaran.
Memantau kemajuan pelajar melalui laporan analitik prestasi.
Berinteraksi dengan pelajar melalui forum, chat, dan pengumuman.
Menguruskan aspek teknikal platform di peringkat sekolah.
Memberi kebenaran akses kepada guru dan pelajar.
Menyelia sistem papan pemuka, data prestasi, dan konfigurasi kelas.
Mengurus kandungan pembelajaran digital agar relevan dan berkualiti.
Memastikan modul, kuiz, dan bahan interaktif sentiasa dikemas kini.
Akses untuk pengurusan keseluruhan sekolah.
Memantau data prestasi sekolah, kelas, guru, dan pelajar.
Membuat keputusan strategik berdasarkan laporan analitik dan data terkini.
Panduan Kebenaran dalam Platform
Baca Sahaja (Read-Only): Pelajar biasanya diberikan tahap ini untuk mengakses bahan pembelajaran tanpa mengubah kandungan. Selain itu, panduan ini menyokong pematuhan kepada prinsip tadbir urus digital yang baik dengan memperincikan kawalan kebenaran, aliran kelulusan dan akauntabiliti pengguna.
Baca & Tulis (Read & Write): Guru dan pentadbir diberikan kebenaran untuk menambah, mengubah, atau menghapus bahan dan tugasan. Dengan pemahaman yang tepat tentang tahap akses, pihak sekolah dapat mengoptimumkan penggunaan aplikasi
Pengurusan Sistem (System Management): Pentadbir dan pengetua/guru besar mempunyai kebenaran untuk mengurus konfigurasi sistem, akses pengguna, dan laporan prestasi keseluruhan. dan perkhidmatan dalam DELIMa 2.0, di samping meningkatkan kecekapan pentadbiran serta pengalaman pembelajaran yang lebih selamat dan berfokus.
Tips Menggunakan Tahap Akses dengan Berkesan
Gunakan bahan pembelajaran secara konsisten.
Hormati batasan akses untuk memastikan integriti data.
Gunakan fungsi komunikasi untuk bertanya soalan dan mendapatkan maklum balas.
Kemas kini bahan pengajaran secara berkala.
Gunakan analitik prestasi untuk menyesuaikan strategi pengajaran.
Pantau aktiviti pelajar bagi memastikan penglibatan aktif dalam kelas maya.
Pastikan semua pengguna mempunyai ID dan kata laluan yang sah.
Selalu kemas kini tahap akses apabila terdapat perubahan peranan.
Gunakan laporan prestasi untuk meningkatkan kualiti pendidikan di sekolah.
Soalan Lazim DELIMa 2.0
Kesimpulan
Memahami tahap akses dan kebenaran dalam DELIMa 2.0 adalah kunci untuk memastikan platform ini digunakan secara selamat dan berkesan. Setiap pengguna perlu memahami peranan mereka dan menggunakan kebenaran yang diberikan mengikut tanggungjawab masing-masing. Dengan pengurusan yang tepat, DELIMa 2.0 dapat meningkatkan kualiti pembelajaran digital dan pengurusan pendidikan di sekolah.
Kesimpulannya, pengurusan tahap akses bukan sekadar soal teknikal; ia juga berkait rapat dengan keselamatan data, integriti pendidikan, dan keberkesanan proses pembelajaran. Pengguna yang mematuhi garis panduan ini akan mendapat pengalaman pembelajaran yang lancar, selamat, dan produktif. Pemahaman dan pematuhan terhadap Panduan Tahap Akses dan Kebenaran dalam DELIMa 2.0 adalah kunci kepada ekosistem digital pendidikan yang selamat, cekap dan mampan.
